生活教育2024，Issue(16) ：32-36.

生活问题情境下的"乐趣美术"教学策略探析

叶杨荣
生活教育2024，Issue(16) ：32-36.
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生活问题情境下的"乐趣美术"教学策略探析

叶杨荣1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市第一小学
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摘要

创设生活问题情境,调动学生学习热情,营造良好学习氛围,激活学生创作思维,让学生在美术学科核心素养指引下,观察生活之美、感悟生活之美、体验生活之美、创造生活之美,品味生活美术创作所带来的乐趣,在读图、审美、创造的"乐趣美术"学习中提高课堂教学效益.

关键词

乐趣美术/问题情境/生活教学/素养培育/策略探析

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度专项课题(Fjxczx22-353)

出版年

2024
生活教育

生活教育

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