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生活问题情境下的"乐趣美术"教学策略探析
生活问题情境下的"乐趣美术"教学策略探析
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中文摘要：
创设生活问题情境,调动学生学习热情,营造良好学习氛围,激活学生创作思维,让学生在美术学科核心素养指引下,观察生活之美、感悟生活之美、体验生活之美、创造生活之美,品味生活美术创作所带来的乐趣,在读图、审美、创造的"乐趣美术"学习中提高课堂教学效益.
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作者：
叶杨荣
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作者单位：
福建省建瓯市第一小学
关键词：
乐趣美术
问题情境
生活教学
素养培育
策略探析
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2022年度专项课题
项目编号：
Fjxczx22-353
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(16)
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