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真仪式,真德育,真感受——浅谈当下学校升旗仪式的现状与对策
真仪式,真德育,真感受——浅谈当下学校升旗仪式的现状与对策
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中文摘要：
培养什么样的人,是教育的首要问题.升旗仪式由于其特殊的内涵对于儿童成长富有重大意义,但同时仪式活动的刻板单一忽视主体等现象也直接对儿童带来了许多束缚.如何落实习近平总书记提出的立德树人根本任务,发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用,彰显升旗仪式的价值诉求和德育实效,笔者在教育实践中进行了适切地思考、构想和实践,取得了显著的成效.
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作者：
黄健、李彤
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作者单位：
南京市芳草园小学
姜家园小学
关键词：
升旗仪式
价值诉求
德育实效
思考实践
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
2
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