构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

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中文摘要：现代教育教学模式迫切需要教师不断地更新教学方式,将阅读纳入日常的课堂之中.在目前的初中语文阅读教学中,教师要将"少教多学"的思想引入到阅读教学中,需要建立一种自主学习可持续发展的教学方式,让学生切实重视自身主体作用.在课堂中培养自己的主动性,学会自己寻找知识,具备更多的学习品质,进行创造性学习,以此来提升自己综合素养.这种教学模式对重视人的主体性、发展人的自学能力、指导人的创造性都有着重要的作用.本文就此展开分析,并提出部分针对性意见.

作者：

宦燕春

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作者单位：

福建省漳州市正兴学校

关键词：

初中语文阅读教学学习发展少教多学分析策略

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量1