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陶行知教育情怀在学校留守儿童教育中的实践与运用
陶行知教育情怀在学校留守儿童教育中的实践与运用
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中文摘要：
陶行知教育情怀是以爱为核心的教育理念,强调教师的责任不仅在于传授知识,更在于对学生全面的培养,给予学生更多的关爱和尊重,激发他们积极向上的人生态度.基于留守儿童长时间缺乏家庭的温暖和亲情的关爱,因此,陶行知教育情怀在留守儿童教育实践中得到了广泛运用,教师努力营造出一种和谐、宽松、民主的教育环境,从而更好引导留守儿童的学习和发展.
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作者：
张桂丽
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作者单位：
重庆市合川区卓尔实验学校中学
关键词：
陶行知教育情怀
学校教育
留守儿童
实践运用
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(17)
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