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生活力教育视阈下的学校教育发展定位与实践
生活力教育视阈下的学校教育发展定位与实践
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中文摘要：
陶行知教育思想对新时代学校发展的宏观定位有着很强的指导意义.本文以重庆市合川区凉亭子小学为例,面向教育现代化,以陶行知"生活力"教育思想引领学校的教育实践,锚定学校未来发展的方向,准确定位育人目标,提出了着眼学生未来发展的"生活力教育"战略,并通过目标定位、学习场景和课程体系构成了学校教育现代化的发展体系,确保学校历史积淀与新的发展定位、实践策略的高度一致性.
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作者：
左亚、吴红军
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作者单位：
重庆市合川区凉亭子小学
关键词：
生活力
学校教育
发展定位
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(17)
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