生活教育2024，Issue(17) ：72-75.

陶行知教育思想对创新素养培育教学的启示

曹小明
生活教育2024，Issue(17) ：72-75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

陶行知教育思想对创新素养培育教学的启示

曹小明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省厦门市金尚中学
  • 折叠

摘要

创新素养是当下基础教育必须关注的课程目标.基础教育阶段如何开展指向创新素养培育的教学,陶行知教育思想作出了回答:创新素养培育的教育教学在课程内容和教育对象上都具有普适性;运用融合思维设计教学,包括以学域为知识模块教学内容设计、教学做合一的学习经验设计和师生双边共学的教学探索;在创新素养培育的教学实施中以实践为核心提出五个转向策略.

关键词

创新素养/陶行知教育思想/实践

引用本文复制引用

出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
段落导航相关论文