基于计算思维培养的小学Scratch编程教学实施对策

赵小斌¹

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作者信息

1. 义乌市幸福湖小学
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摘要

随着教育改革的持续深入,培养学生学科素养成为众多教师研究内容.小学信息技术教师在Scratch编程教学中重视学生思维能力培养,并借助有效教学方式开展教学活动,能够调动学生学习兴趣,使学生在知识和技能学习中不断树立认知,实现自我发展,利于教师实现新时期下的教学改革目标.本文就计算思维培养下的小学Scratch编程教学进行研究,并对此提出相应看法.

关键词

小学Scratch编程教学/计算思维/培养/研究

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

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