"双新"背景下高中英语教学"生活化"的模式创新

于海苹¹

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1. 苏州大学附属中学
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摘要

本文分析了"双新"背景下,高中英语教学"生活化"的必要性和可行性,并探讨了"教学素材选自生活"、"设问方式贴近生活"、"写作设计指向生活"和"教育评价服务生活"等教学创新举措.教师运用"生活教育"理论可激发学生学习兴趣,以学生为主体,提升学生解决实际问题的思维和能力,并引导学生形成正确的价值观,使英语教学更有实际意义.

关键词

陶行知/生活教育/高中英语/实践路径

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量3

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