生活教育2024，Issue(18) ：31-34,59.

知"本源"育"大局"——小学数学"统计图"系列课教学研究

方健伟
生活教育2024，Issue(18) ：31-34,59.
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知"本源"育"大局"——小学数学"统计图"系列课教学研究

方健伟1
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  • 1. 义乌市城西第三小学
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摘要

小学数学"统计图"系列课是"统计与概率"领域"数据收集、整理与表达"板块重要内容.通过学习让学生感受现实生活中存在大量数据,利用统计图表和统计量呈现和刻画这些数据,形成初步的数据意识.本文以小学数学北师大教材"统计图"的教材编排为研究对象,挖掘数学思想,以整体的视角研究知识体系,探究素材的选择、本质核心的突破、建构知识体系等方面的策略,思考如何让"统计图"教学踩的实,走的稳,看的远.

关键词

知"本源"/育"大局"/"统计图"教学/数据意识

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出版年

2024
生活教育

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