生活教育2024，Issue(18) ：67-71.

怀揣情怀共同点燃信仰的火花——我是这样推进家校共育情感性班集体建设的

黄百央
生活教育2024，Issue(18) ：67-71.
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怀揣情怀共同点燃信仰的火花——我是这样推进家校共育情感性班集体建设的

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  • 1. 宁波行知中等职业学校
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摘要

"情怀深"不仅是习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示的内容之一;而且是弘扬教育家精神的内在追求.本文从重温苏霍姆林斯基教育思想入手,旨在阐述情感性班集体建设需要"三一情怀"的理念与行动,即一个有情怀的育人理念,是情感性班集体建设的核心要素;一个有情怀的导师团队,是情感性班集体建设的关键力量;一个有情怀的家长沙龙,是情感性班集体建设的重要途径.

关键词

情怀/家校共育/情感性班集体

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出版年

2024
生活教育

生活教育

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