合理使用多媒体,为写字教学"锦上添花"——浅谈多媒体在小学语文写字教学中的运用

李国¹

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作者信息

1. 山东省德州市德城区第三实验小学
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摘要

在小学生的学习过程中,他们接触意愿最强烈的一门学科就是语文,但其中的识字写字教学又是其比较容易产生抵触情绪的,对他们来说,教学过程较为枯燥.须知,学习语文的一项重要基础就是识字写字教学,所以对广大小学语文教师来说,应增强此教学环节的趣味性,使学生积极参与到写字教学过程中.而多媒体的出现则将这一问题很好地解决了,通过对多媒体技术予以运用,能够将学生的注意力快速吸引过来,使之在较短的时间内融入课堂之中.对此,本文详细论述了多媒体在小学语文写字教学中的运用,以供参考.

关键词

多媒体/小学语文/写字教学

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量4

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