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把握教学边界,呵护学生天性——谈小学教学中如何保护学生的天性发展

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本文以陶行知先生的教育名篇《敲碎儿童的地狱,创造儿童的乐园》为启示,深入探讨了小学教学中如何保护孩子的天性发展.文章首先分析了天性发展的重要性,接着指出当前小学教学中存在的问题,最后提出了保护学生天性发展的教学策略.本文旨在强调天性为本、教学为翼的教育理念,为小学教育的改革与发展提供有益的参考.

曾奥

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武义县武川小学

天性发展 小学教学 陶行知教育思想 教学策略

2024

生活教育

生活教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(18)
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