生活教育2024，Issue(18) ：92-96.

德融于数 借道于题

何青
生活教育2024，Issue(18) ：92-96.
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德融于数 借道于题

何青1
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作者信息

  • 1. 慈溪市教育局职成教教研室
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摘要

中职阶段是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期,也是德育教育的关键时期.融德育于数学教学,是践行立德树人根本教育任务的主要途径.教师要善于在数学教学中挖掘优秀的德育教育资源,将德育融于数学教学中,将传道渗透在一题一言中,促进学生的品德发展和学科核心素养的养成.

关键词

数学教学/思政融合/教学案例/核心素养

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量1
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