摘要
陶行知先生积极倡导创造教育思想,主张通过生活教育、达成儿童的头脑、双手、嘴、眼睛、时间和空间等"六大解放",还儿童以自由,从而解放儿童的创造力.新课改明确要求创新高中数学复习教学,必须整合利用教材知识内容和各种习题资源,设计开展习题训练活动.在新高考背景下,习题训练应"源于课本,高于课本",这是优化高考数学复习教学必须遵循的基本原则.教师通过深入挖掘数学教材内容,将课本习题、配套练习资料、高考试题等有机融合在一起,重组习题复习教学,优设变式解题训练,能在课堂中更好地展示数学知识的发生、变化与发展,从而形成完整、全面的认知过程,启迪学生在变式训练进程中能够真正实现创造性学习能力的培养.
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