高中数学教学中陶行知"实践教育"培养对策研究

林庆勇¹

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作者信息

1. 福建省宁德市柘荣县第一中学
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摘要

高中数学新课标中明确要求教师要将培养学生知识运用能力作为主要的教学目标,围绕学生知识运用能力发展需求,科学设计教学活动、创新教学方法,从而实现构建高中数学高效课堂,实现数学教学的提质增效,并且要将陶行知教育思想渗透其中,贯彻落实教学做三者合一,落实学生实践能力的培养.同时,数学教师要提升自身的教学能力,形成以生为本的教学理念,对传统数学课堂进行优化和改革,为学生的知识运用能力发展提供保障.

关键词

高中数学/知识运用能力/培养/生活情境/策略

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

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