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"教学做合一"思想在初中数学课堂中的运用策略
"教学做合一"思想在初中数学课堂中的运用策略
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中文摘要：
随着教育改革的不断深入,"教学做合一"思想逐渐成为教育教学的新理念,本文主要探讨了"教学做合一"思想在初中数学课堂中的运用策略,通过将教、学、做三个环节有机结合以提升学生的学习效果和兴趣,本文从教学内容的选择、教学方法的改进以及实际操作环节的加强三个方面提出了具体的实施策略旨在实现教育理念与教学实践的深度融合.
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作者：
仇春学
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作者单位：
大荔县许庄镇初级中学
关键词：
教学做合一
初中数学
运用策略
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
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