摘要
党的十八大以来,习近平总书记多次对少年儿童的全面发展作出重要论述.一百多年前,陶行知将中国实际与外国儿童教育思想相结合,提出了自己系统的儿童教育基本观念.陶行知儿童教育观具有深厚的历史价值,对当时社会产生了巨大的影响,极大促进了幼教普及,推动社会向"以儿童为中心"的观念转向;"小先生制"的生动实践,让儿童成为主动的学习者和知识的传播者;真正解放儿童创造力,解决了当时儿童教育师资奇缺的重大问题.随着陶行知儿童教育观经过实践的不断检验,经过创新性转化和创造性发展的陶行知儿童教育思想正日益焕发出蓬勃生机.
基金项目
湖北省教育科学规划2022年度重点课题(2022GA011)
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