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以"教学做合一"理论为指导推进中职校体育深度教学

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"教学做合一"是陶行知生活教育思想的三大基本观点之一,也是生活教育的方法论.深度教学强调为理解而教、为思想而教、为意义而教、为发展而教,不仅仅是把知识作为教学的对象,而是把学生作为教学和促进的对象,教学过程切实以知识为中心转向以学生的发展为中心.[1]"教学做合一"理念在中职校体育与健康课程的实践与运用,是深度教学的重要支柱.

漆险廷

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陶行知 教学做合一 深度教学 体育教学

2024

生活教育

生活教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(19)
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