小学班主任家校沟通与合作模式创新研究

孙宏祥¹

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作者信息

1. 博山区域城镇中心学校
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摘要

本研究旨在探索小学班主任在家校沟通与合作中的创新模式,以促进家校之间更有效的沟通与合作,从而帮助小学生更好地学习和健康成长.文章首先阐述了小学班主任构建家校沟通与合作模式的积极作用,包括营造良好的成长环境、统一教育理念与方法以及统筹家校教育资源.随后详细介绍了创新家校沟通与合作模式的具体举措,如利用互联网拓展沟通渠道、举办家校合作活动、成立家校沟通合作委员会以及注重沟通语言的艺术性.通过这些举措,旨在提高教育的针对性与效用,同时强化家校之间的合作水平.

关键词

小学班主任/家校沟通/合作模式

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量2

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