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深度学习视角下小学科学探究策略
深度学习视角下小学科学探究策略
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中文摘要：
在小学科学的教学实践中,以探究为核心来展开教学活动对大部分教师而言已是既定成俗的教学方式.如何在小学科学探究活动中实现深度学习,值得教师认真思考.在实际教学中,教师可以通过组建科学探究小组、推进科学探究深度、开展科学探究活动等活动,来推进小学科学探究的深入开展.
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作者：
张学
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作者单位：
陇南市西和县大桥学区
关键词：
深度学习
小学科学
探究教学
案例分析
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
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