浇花浇根,育人育心——小学班主任心理健康教育开展策略浅析

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中文摘要：在核心素养观念引领下,如何构建高质量的心理健康体系,唤醒学生学习文化知识的热情,促使学生身心的健康发展,是班主任需要完成的重要目标之一.基于此,文章立足心理健康教育的开展对策,从三方面,即巧用绘本、拓展心理求助渠道与注重构建高质量家校合作体系,进行了详细的论述,以期能为教师完成"浇花浇根,育人育心"的教育任务,切实提升心理健康教育的质量,从而助力学生心理素质的发展,提供一些参考价值.

作者：

张志艳

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作者单位：

江苏省盐城市第二小学

关键词：

心理健康教育巧用绘本求助渠道家校合作心理素质

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)

参考文献量1