生活教育2024，Issue(19) ：76-78.

浇花浇根,育人育心——小学班主任心理健康教育开展策略浅析

张志艳
生活教育2024，Issue(19) ：76-78.
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浇花浇根,育人育心——小学班主任心理健康教育开展策略浅析

张志艳1
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  • 1. 江苏省盐城市第二小学
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摘要

在核心素养观念引领下,如何构建高质量的心理健康体系,唤醒学生学习文化知识的热情,促使学生身心的健康发展,是班主任需要完成的重要目标之一.基于此,文章立足心理健康教育的开展对策,从三方面,即巧用绘本、拓展心理求助渠道与注重构建高质量家校合作体系,进行了详细的论述,以期能为教师完成"浇花浇根,育人育心"的教育任务,切实提升心理健康教育的质量,从而助力学生心理素质的发展,提供一些参考价值.

关键词

心理健康教育/巧用绘本/求助渠道/家校合作/心理素质

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量1
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