在生活中引导学生学会做人——生活德育的内涵与校本化实施路径

陈桂萍¹

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作者信息

1. 南京江北新区浦口外国语学校,党总支
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摘要

陶行知先生提出生活教育理论,认为生活包含教育的意义,教育应当同生活紧密联系在一起,引导学生在生活中学会做人,追求真理,学做真人.因此,生活教育的根本目的,是培养学生良好的政治素养和道德品质.从这个意义上说,生活德育是生活教育的有机组成部分,体现了生活教育回归生活的核心要义,体现了生活教育全面育人的培养宗旨,是对生活教育开创性研究,是新时代"立德树人"的创新实践.

关键词

生活教育/生活德育/内涵/实施路径

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

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