生活教育2024，Issue(20) ：94-99.

项目化作业:涵育素养的小学数学单元练习设计

瞿庆亚
生活教育2024，Issue(20) ：94-99.
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项目化作业:涵育素养的小学数学单元练习设计

瞿庆亚1
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作者信息

  • 1. 南京市雨花外国语小学
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摘要

为了改变学生作业以巩固训练为主的现状,教师可适时创设真实的情境,通过驱动性问题,围绕核心概念和学习目标设计项目化作业.通过项目化作业,变被动练习为主动实践,确立素养导向目标;变散点训练为整体理解,提供素养发展路径;变低阶巩固为高阶学习,发展深度思考能力.从而突破知识"点"式的训练,引发高阶学习,促进学生知识、能力和态度的"网"状发展.

关键词

项目化作业/素养/练习

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
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