关注学习任务群导向,重构小学语文课堂教学

石媛媛¹

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作者信息

1. 南京市青云巷小学
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摘要

语文作为小学阶段的主要课程之一,语文学习不仅是学习文字和语言表达,更是培养学生思维能力、表达能力和文化素养的重要途径.然而传统的独立教学模式一般都是以知识点掌握为中心,缺乏综合性训练和探索性学习,难以激发学生的学习兴趣和动机.为了解决这一难题,教师引入了任务群教学的概念,通过任务群的设计和实施,促进学生语言综合能力的发展,激发学生对语文学习的热情.基于此,本文将对小学语文学习任务群教学策略进行探讨,并详细阐述任务群对小学语文学习的启示.

关键词

学习任务群/小学语文/课堂教学

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

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