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生活教育视域下中学人工智能课程模式构建与应用研究
生活教育视域下中学人工智能课程模式构建与应用研究
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中文摘要：
本文基于生活教育视角,探讨了中学人工智能课程模式的构建与应用.通过整合生活教育、PBL项目式学习及STEAM教育理念,本文构建了以生活化情境驱动、项目式学习探究、跨学科融合应用及多元化评价反馈为特点的课程模式.研究通过案例分析,详细展示了课程模式在AI项目开发、实施及展评环节的应用,为中学人工智能课程的创新发展提供了有益借鉴.
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作者：
冯孟坭、王琳媛
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作者单位：
重庆市育才中学校
关键词：
人工智能
课程模式
应用案例
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(21)
参考文献量
4
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