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践行陶行知生活教育理念在初中生物教学中提高学生的态度责任

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本文旨在探讨如何在初中生物教学中践行陶行知的生活教育理念,以此提高学生的态度责任.通过深入分析陶行知的生活教育理论,结合初中生物教学的实际,本文提出了一系列教学策略,以期能够帮助学生形成正确的价值观,增强态度责任,提高生物学科的学习效果.

马丹莙

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北京市第十七中学

生活教育思想 初中生物 态度责任

2024

生活教育

生活教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(21)
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