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陶行知教育思想在中学音乐教学中的灵动实践
陶行知教育思想在中学音乐教学中的灵动实践
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中文摘要：
本研究深入探讨了陶行知教育思想在中学音乐教学中的应用和影响,通过将陶行知的教育理念—"生活即教育,教育即生活","自我教育与自我管理",以及"教育的社会性与民主性"融入中学音乐教学实践,本研究展示了如何通过校园音乐节和社区音乐服务等方式,使音乐教学更加生活化和学生主导,进而提升教育的互动性和民主性.
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作者：
许迪
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作者单位：
安徽省宿州市砀山县第五中学
关键词：
陶行知思想
中学音乐教学
生活化教育
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(21)
参考文献量
2
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