陶行知生活教育理念下小学语文阅读方法刍议

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中文摘要：阅读可以有效提升学生的语言表达和技巧,促进智力发展,并使其获得情感体验,从中感受阅读的乐趣.小学阶段正是培养阅读习惯和能力的重要期,教师应利用课上课下相结合的形式,秉承陶行知:"生活即教育,社会即学校,教学做合一"的教育思想,采用多样化的阅读方法,不断提升学生的阅读兴趣和爱好,逐步提升阅读的效果,实现语文教育"学以致用"的目标.基于此,文章从小学语文阅读方法应用的重要意义入手,论述了其原则,进一步探究了有效策略.

作者：

张春英

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作者单位：

山东省菏泽市单县南城第一小学

关键词：

小学语文阅读方法

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(21)

参考文献量1