上海教育科研2023，Issue(4) ：61-65.

"问题会诊式"校本研修实践探索

丁玉
上海教育科研2023，Issue(4) ：61-65.
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"问题会诊式"校本研修实践探索

丁玉1
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作者信息

  • 1. 上海市松江区第六中学 201600
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摘要

"问题会诊式"校本研修是一种在学校研修实践中总结形成的,以情境学习为基础的参与式教师研修方式.它包括 5 个阶段:教师提出问题;备课组预诊问题;教研组会诊问题;备课组形成问题解决方案;教师教学实践,形成典型教学案例.学校实践表明,"问题会诊式"校本研修模式能有效提升教师的专业发展水平.

关键词

问题会诊式/校本研修/情境学习

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出版年

2023
上海教育科研
上海市教育科学研究院普通教育研究所

上海教育科研

CHSSCD北大核心
影响因子：0.79
ISSN：1007-2020
参考文献量10
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