上海教育科研2025，Issue(1) ：84-88.

游戏精神融入幼儿园伙伴课程的创新实践

张德萍
上海教育科研2025，Issue(1) ：84-88.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

游戏精神融入幼儿园伙伴课程的创新实践

张德萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市百家湖幼儿园 211106
  • 折叠

摘要

游戏精神是学前教育的重要价值,游戏是学前教育活动实施的基本路径之一,如何在园本课程中融入游戏精神是一个亟待深入探究的问题.南京市B幼儿园在 20 年伙伴课程探索的基础上,积极探索游戏精神与伙伴课程融合的育儿价值,从目标厘定、课程整合、组织实施等方面开展了富有实效的园本实践,持续拓展和深化了伙伴课程的实施,创新了幼儿园伙伴课程的新样态.

关键词

游戏精神/伙伴课程/园本实践

引用本文复制引用

出版年

2025
上海教育科研
上海市教育科学研究院普通教育研究所

上海教育科研

北大核心
影响因子：0.79
ISSN：1007-2020
段落导航相关论文