学生视域下初三复习讲评课的实证研究

金京泽 ¹许晓芳 ²孙凤 ²田洁 ²秦惠康 ²徐永光³

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作者信息

1. 上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室) 200041
2. 上海市嘉定区教育学院 201899
3. 上海市嘉定区华江中学 201803
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摘要

为了解并改进复习讲评课效能,用文献研究、问卷调查、统计分析等方法,对复习、考试、讲评等开展学生视域下的调研,得出以下结论:学生"考试成绩"与"考试感受"之间非正相关;影响考试成绩主要因素有马虎大意、考前焦虑、专注力不够等非智力因素;复习课和讲评课指数均超过3.5(中位数为3);学生满意度与学校、班级、复习课、讲评课等因子相关.研究建议加强复习讲评课的一致性、自主性、针对性和系统性.

关键词

学生视域/复习讲评课/非智力因素/针对性

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基金项目

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出版年

2024

上海课程教学研究

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