上海课程教学研究2024，Issue(1) ：31-38.

深化空中课堂资源应用,支持教学方式深度转型——以小学数学学科为例

吴琦筠
上海课程教学研究2024，Issue(1) ：31-38.
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深化空中课堂资源应用,支持教学方式深度转型——以小学数学学科为例

吴琦筠1
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作者信息

  • 1. 上海市普陀区回民小学 200060
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摘要

空中课堂视频作为一种教学资源,其基本功能是支持学生的学习活动.以小学数学学科为例,通过对空中课堂视频资源应用的常态化教学实践及课例分析,从"理解教学资源""分析应用形式""再构教学流程""'教'与'学'方式转变"等方面,运用分析工具,梳理和提炼应用路径,不断丰富资源应用形式,提升应用效果,助力义务教育优质均衡发展.

关键词

空中课堂/深化应用/小学数学

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出版年

2024
上海课程教学研究

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