上海课程教学研究2024，Issue(2) ：28-32.

聚焦高中化学实验教学,提升学生创新思维能力

孙卫中 夏向东
上海课程教学研究2024，Issue(2) ：28-32.
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聚焦高中化学实验教学,提升学生创新思维能力

孙卫中 1夏向东2
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作者信息

  • 1. 上海市格致中学 200001
  • 2. 上海市黄浦区教育学院 200023
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摘要

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》倡导开展以化学实验为主的多种探究活动,培养学生的创新精神和实践能力.以此为指导,设计基于化学实验提升创新思维的教学路径,并以"苯酚"教学为例,精心设计演示实验、验证实验和小组合作探究实验,聚焦于学生聚合思维、发散思维、辩证思维、逻辑思维等创新思维的提升.

关键词

化学实验/创新思维/苯酚的性质

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基金项目

中国教育学会规划课题(201900170804B)

出版年

2024
上海课程教学研究

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ISSN：
参考文献量2
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