小学信息科技聚焦问题解决的教学:问题与对策

费宗翔¹

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1. 上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室) 200041
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摘要

大多数教育家都认为问题解决是最有意义、与学生联系最为紧密的学习与思维活动,是落实核心素养培育的有效抓手,但在具体教学实施中还存在诸多问题.针对聚焦问题解决的教学设计与实施中的问题,从如何设计教学问题,如何逐级分解问题、设计具有层次性的教学问题链,如何加强课堂互动、完善问题解决过程三个方面提出了改进对策.

关键词

问题解决/核心素养/小学信息科技

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出版年

2024

上海课程教学研究

ISSN：

参考文献量6

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