探寻有效评价策略,推动英语综合实践活动开展

张瑶 ¹徐子凯¹

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1. 上海市实验学校 200125
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摘要

为贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,落实英语学科"立德树人"目标,以英语综合实践活动为育人载体,切片化分析案例评价方案,积极探索如何以评价为切入点,促进英语综合实践活动的开展,以此推动学生核心素养的稳步发展,体现学科全面育人特色.通过对英语综合实践活动的完整实施,研究总结了评价策略:以教学评价指导学习过程、推动素养发展、激活主体意识,指向学生综合能力的扎实提升.

关键词

英语综合实践活动/课堂评价/核心素养

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出版年

2024

上海课程教学研究

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