上海课程教学研究2024，Issue(5) ：21-27.

在科学与技术学科项目化学习中培养学生创新素养的思考与实践——以"吸管造型"项目为例

陶亦馨
上海课程教学研究2024，Issue(5) ：21-27.
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在科学与技术学科项目化学习中培养学生创新素养的思考与实践——以"吸管造型"项目为例

陶亦馨1
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  • 1. 上海理工大学附属小学 200093
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摘要

要培育学生的创新素养,项目化学习是一种有效的途径.以小学科学与技术学科"吸管造型"项目化学习为例,依据案例形成的过程,系统阐述项目设计的整个流程,包括确定项目任务、梳理创新素养指标、设计项目目标、活动和评价等各个环节,呈现项目化学习在培育学生创新素养方面的积极作用.

关键词

项目化学习/创新素养/小学科学与技术

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出版年

2024
上海课程教学研究

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ISSN：
参考文献量1
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