国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
上海课程教学研究
2024,
Issue
(7) :
21-24,29.
思政研训新篇:研训一体平台的策略构筑与实践深化
何宁
上海课程教学研究
2024,
Issue
(7) :
21-24,29.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
思政研训新篇:研训一体平台的策略构筑与实践深化
何宁
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室) 200235
折叠
摘要
围绕新时代背景下思政学科研训一体平台的建设与实践展开论述.研训一体平台以立德树人为宗旨,通过系统规划、技术创新、团队协同、科学评价及案例凝练等举措,构建了一个集教学、研究、培训于一体的综合性学习平台,有效推动了思政学科内涵式高质量发展.平台打破了团队组织的封闭性,实现了资源共享、经验互鉴和智慧共生,为思政课教师提供了即时学习、共建共享的新样态.
关键词
思政学科
/
研训一体平台
/
教师专业成长
/
教研模式
引用本文
复制引用
出版年
2024
上海课程教学研究
上海课程教学研究
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果