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上海课程教学研究
2024,
Issue
(7) :
44-51.
高中思政学科实施跨学科项目化学习的实践——以"以人民为中心"项目为例
艾冬娥
上海课程教学研究
2024,
Issue
(7) :
44-51.
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高中思政学科实施跨学科项目化学习的实践——以"以人民为中心"项目为例
艾冬娥
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作者信息
1.
上海市嘉定区中光高级中学 201800
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摘要
围绕"以人民为中心"这一核心概念,以上海市嘉定环城河步道修、改、建的昨天、今天和明天为学习项目载体,设置"形成方案"这一主要学习任务.开展为期一个月的自主探究、合作学习,为学生创造发展高阶思维的情境,激发学生学习的内动力.在"探""育""悟"三个不同活动中达到培育学生核心素养的目的.学生在执行多任务的具身学习中,能由知而行,以行促思,全面深入理解"党的人民立场"这一概念的丰富内涵,达成育人目标.
关键词
跨学科融合
/
项目化学习
/
以人民为中心
/
高中思政
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基金项目
上海市嘉定区重点课题(JA2202)
出版年
2024
上海课程教学研究
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