社会科学动态2020，Issue(10) ：55-58.

红色书信在"中国近现代史纲要"课程中的运用探析

杨洋
社会科学动态2020，Issue(10) ：55-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

红色书信在"中国近现代史纲要"课程中的运用探析

杨洋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 三峡大学马克思主义学院 湖北宜昌,443002
  • 折叠

摘要

红色书信不仅是革命者家国情怀的重要载体,也是鲜活、生动的珍贵史料,将其运用在"中国近现代史纲要"课程中对提升课程的亲和力和吸引力、培养学生的历史思维及增强学生对历史的感性认识均具有重要作用.将红色书信融入"中国近现代史纲要"课程中,既需要借助翻转课堂的教学理念和实践,也需要将红色书信纳入课程设计和课堂内容,并借助多媒体手段生动、灵活地增强表达效果,在对历史的真实感悟中潜移默化地培养其家国情怀和对历史选择的认同.

关键词

红色书信/中国近现代史纲要/家国情怀

引用本文复制引用

出版年

2020
社会科学动态

社会科学动态

ISSN：
参考文献量7
段落导航相关论文