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高校美育教学理论研究回顾与前瞻——以中国人民大学复印报刊资料为中心的考察

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20世纪初至今,高校美育教学经历了从美育心理学、美育思想史研究到美育教学实践研究的历程,学科建构意识、学术史意识与实践意识贯穿始终.从主题上看,相关研究成果集中在美育史、美育内涵、美育的思想来源、美育宗旨、美育意义五个方面.其中,对美育史、美育内涵与美育宗旨的研究成果比较丰富,对美育在大学课堂教学中的意义、美育的思想来源之研究相对比较薄弱,美育在文学理论课堂教学中的实践应用及其特点、得失研究较少.而这对进一步发挥美育在未来大学教学中的作用、提升课堂教学质量、完善师生人格素养具有铺垫意义.

郝二涛

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湘潭大学文学与新闻学院,湖南湘潭411105

美育 大学教学 教学质量 美育心理学

2024

社会科学动态

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年,卷(期):2024.(6)