基于MOA模型的代际知识转移绩效影响因素研究

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中文摘要：文章在动机、机会和能力(MOA)模型基础上提出理论框架.研究结果表明,代际学习意愿、吸收能力和组织学习氛围能够正向影响代际知识转移绩效;其中代际学习意愿的影响最显著;吸收能力和组织学习氛围能够增强代际学习意愿与代际知识转移绩效的关系.组织管理者应当积极促进年长员工参与代际知识转移活动,制定激励机制,营造良好的组织学习氛围,全面提升组织内代际知识管理效率和水平.

作者：

卢艳秋、孙丹丹

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作者单位：

吉林大学管理学院,吉林长春130022

关键词：

MOA模型代际知识转移绩效代际学习意愿组织学习

基金：

教育部人文社会科学规划项目

项目编号：

18YJA630110

出版年：

2021

社会科学战线

吉林省社会科学院

社会科学战线

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：0.417

ISSN：0257-0246

年,卷(期)：2021.(2)

被引量2
参考文献量3