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麦克拉伦革命性的批判教育学思想及评价

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彼得·麦克拉伦作为马克思主义教育理论代表人物和美国批判教育学的主要奠基者之一,其革命性的批判教育学思想近年来在教育理论界得到了越来越多的关注.寻找资本主义社会的替代形式、建立新社会是革命性的批判教育学思想的主旨.革命性的批判教育学本质上是一种实践哲学,实践的内涵包含自我觉醒与行动.革命性的批判教育学比其他左派教育思想更具有推翻资本主义的坚定性及知行统一等超越性,但是它也存在着乌托邦空间"理论化"的过度抽象及理论表述晦涩难懂的局限性.

魏凤云

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长春师范大学教育学院,吉林长春130032

麦克拉伦 革命性 批判教育学 马克思主义

吉林省教育厅立项课题吉林省哲学社会科学规划基金长春师范大学博士科研启动经费项目

JJKH20190515SK2019c75

2021

社会科学战线
吉林省社会科学院

社会科学战线

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.417
ISSN：0257-0246
年,卷(期)：2021.311(5)
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