作为未来哲学的教育哲学

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中文摘要：作为未来哲学之核心的教育哲学,应当在当代语境中构建符合时代需求的教育方法和路径,呼应时代之变化、突出人本主义特征、秉持乐观主义姿态,将实践性、发生性、自由、个体化、多元性、丰富的主体维度、生活世界等标签转化为对于面向未来的教育活动的新要求,在科学主义和人文主义之间寻找最为均衡的个体和共同体的建构路径.

作者：

王俊

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作者单位：

浙江大学哲学学院暨外国哲学研究所,浙江杭州 310058

关键词：

未来哲学教育哲学实践性生活世界乐观主义

基金：

北京大学外国哲学研究所十四五基地重大项目

项目编号：

出版年：

2024

社会科学战线

吉林省社会科学院

社会科学战线

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：0.417

ISSN：0257-0246

年,卷(期)：2024.343(1)

参考文献量30