社会科学战线2024，Vol.347Issue(5) ：276-280.

新媒体时代中国博物馆网站教育的改善性策略研究

赖亭杉
社会科学战线2024，Vol.347Issue(5) ：276-280.
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新媒体时代中国博物馆网站教育的改善性策略研究

赖亭杉1
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作者信息

  • 1. 复旦大学文物与博物馆学系,上海 200433
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摘要

新媒体时代,博物馆网站成为最适宜搭载博物馆教育内容的新媒体类型.博物馆网站不仅建设基础较好,而且适合开展网络教育.然而我国博物馆网站教育普遍存在介质特征不突出、分众标准单一、缺少相关性的问题.博物馆应发挥网站教育的优势,打造凸显网站传播优势的教育内容,实施分众化教育,提高网站教育相关性,优化网站教育水平及效果,实现网站教育与馆内教育间的协作,为更广泛的民众提供公共教育,切实履行博物馆的教育职能.

关键词

新媒体/博物馆/网站教育/改善性策略

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出版年

2024
社会科学战线
吉林省社会科学院

社会科学战线

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.417
ISSN：0257-0246
参考文献量22
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