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新媒体时代中国博物馆网站教育的改善性策略研究
新媒体时代中国博物馆网站教育的改善性策略研究
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中文摘要:
新媒体时代,博物馆网站成为最适宜搭载博物馆教育内容的新媒体类型.博物馆网站不仅建设基础较好,而且适合开展网络教育.然而我国博物馆网站教育普遍存在介质特征不突出、分众标准单一、缺少相关性的问题.博物馆应发挥网站教育的优势,打造凸显网站传播优势的教育内容,实施分众化教育,提高网站教育相关性,优化网站教育水平及效果,实现网站教育与馆内教育间的协作,为更广泛的民众提供公共教育,切实履行博物馆的教育职能.
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作者:
赖亭杉
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作者单位:
复旦大学文物与博物馆学系,上海 200433
关键词:
新媒体
博物馆
网站教育
改善性策略
出版年:
2024
社会科学战线
吉林省社会科学院
社会科学战线
CSTPCD
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子:
0.417
ISSN:
0257-0246
年,卷(期):
2024.
347
(5)
参考文献量
22