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小学数学课堂教学有效性设计分析
小学数学课堂教学有效性设计分析
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中文摘要：
教学设计,亦称教学系统设计,是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的设计活动,是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术,分析教学中的问题和需要,设计解决方法,试行解决方法,评价试行结果并在评价基础上改进设计的一个系统过程.
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作者：
郑伟
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作者单位：
028000,通辽市科尔沁区逸夫小学,内蒙古通辽
关键词：
小学数学
教学设计
有效性
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(4)
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