沙棘(教育纵横)2010，Issue(4) ：28.

让习作插上悟仿的翅膀飞翔

杨辉
沙棘(教育纵横)2010，Issue(4) ：28.
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让习作插上悟仿的翅膀飞翔

杨辉1
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作者信息

  • 1. 浙江省苍南县灵溪九中
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摘要

本文侧重于有效利用各类范文,从"赏"到"悟"到"仿"再到"创"四个过程指导学生习作.

关键词

悟仿联创/习作/起飞

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量3
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