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谈小学数学学困生形成的原因及转化措施
谈小学数学学困生形成的原因及转化措施
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中文摘要：
在对学困生的教育转化工作中,教师必须了解掌握每个学生的兴趣、爱好和特长.从兴趣爱好出发,采用灵活多样的方式,把学生看成自己的子女一样,有爱心,有耐心.激发他们的学习动机,鼓励他们积极向上,努力学习,把学困生转化成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才.
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作者：
刘志华
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作者单位：
026000,锡林浩特市芳草小学,内蒙古锡盟
关键词：
数学
学困生
原因
转化措施
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(4)
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