沙棘(教育纵横)2010，Issue(4) ：65.

试论引言教学在数学课堂教学的意义

武青坡
沙棘(教育纵横)2010，Issue(4) ：65.
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试论引言教学在数学课堂教学的意义

武青坡1
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作者信息

  • 1. 057750,河北省馆陶县寿山寺中学
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摘要

引言教学是课堂教学的一个重要组成部分.强化引言教学,有助于创设问题情景,激发学习兴趣:有助于促进学生学习方式的改善;有助于教师更新观念、改变教学策略,适应教学改革,有助于磨砺学生创新思维品质,有助于启迪学习方法.引言是一章内容的引导性材料.对引言教学的重视程度,不仅反映了教师自身的知识深度和知识广度,反映了教师的教学理念和教学态度,还反映了教师是否领会每一章引言的编写.摒弃传统的教学观念,强化引言教学,以提高学生的数学素养,充分发挥引言应有的教育、教学功能.

关键词

引言教学/数学/课堂教学/意义

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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