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谈小学英语课堂教学中的引导策略
谈小学英语课堂教学中的引导策略
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中文摘要：
有效的小学英语课堂是师生真实、自然的互动过程,更是一个在教师有效引导下学生自主建构知识的过程.教师的有效引导,体现在课堂中对每一个环节的处理与把握上.教师有效的引导,决定着学生有效的产出,决定着一堂课的成效.
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作者：
高占琴
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作者单位：
026000,锡林浩特市第七小学,内蒙古,锡盟
关键词：
小学英语
有效引导
有效课堂
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(4)
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