沙棘(教育纵横)2010，Issue(4) ：133.

谈小学英语课堂教学中的引导策略

高占琴
沙棘(教育纵横)2010，Issue(4) ：133.
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谈小学英语课堂教学中的引导策略

高占琴1
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作者信息

  • 1. 026000,锡林浩特市第七小学,内蒙古,锡盟
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摘要

有效的小学英语课堂是师生真实、自然的互动过程,更是一个在教师有效引导下学生自主建构知识的过程.教师的有效引导,体现在课堂中对每一个环节的处理与把握上.教师有效的引导,决定着学生有效的产出,决定着一堂课的成效.

关键词

小学英语/有效引导/有效课堂

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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