在各种教学方式中所使用的教学手段,概括起来常见的有三种,一种是利用教材和挂图,二是利用幻灯投影,三是利用多媒体.采用教材作品作为欣赏对象的手段是教学条件落后情况下的一种无奈选择.幻灯机作为美术欣赏课的辅助教学工具,比起仅用书本作工具,优越性是显而易见的.幻灯片是摄影出来的,一般效果较好,放映出来画面大,图象清晰度高,亮度强,色彩逼真.在放映时可依教师安排好的顺序放映,持续时间可自由掌握,重复次数不受限制.在美术欣赏课中,多媒体教学的优越性并不只在于融入了声音和动画,为我们对作品进行解析提供了便利.
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